關(guān)于當(dāng)陽(yáng)市加強(qiáng)特殊教育工作的建議

2014-09-15 01:01:56  

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楊洪  慎先志

    當(dāng)陽(yáng)市現(xiàn)有在校三類殘疾兒童少年共170人，其中視障學(xué)生23人，聽(tīng)障學(xué)生28人，智障學(xué)生72人，其他殘障學(xué)生47人，隨班就讀學(xué)生102人，特殊教育學(xué)校學(xué)生68人。特殊教育學(xué)校教師18人。當(dāng)陽(yáng)市特殊教育工作還有以下三個(gè)問(wèn)題：

    一是國(guó)家沒(méi)有出臺(tái)一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)定隨班就讀的殘疾學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)這類學(xué)生的管理存在難度。當(dāng)陽(yáng)市三類適齡殘疾兒童少年中，還有部分殘疾兒童因故沒(méi)有到校接受良好的特殊教育，對(duì)于這批孩子需要開展送教上門工作，但目前開展這項(xiàng)工作還存在教師、經(jīng)費(fèi)不足等困難。

    二是特殊教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，特殊學(xué)校教師的待遇還沒(méi)有落實(shí)到位。

    三是特殊教育學(xué)校師資不足，特別是極度缺乏音樂(lè)、美術(shù)、體育、康復(fù)等專業(yè)教師。

    為了搞好特殊教育工作，建議國(guó)家、省有關(guān)部門：

　　一．建立有力的特殊教育投入機(jī)制。督促地方政府嚴(yán)格按照國(guó)辦發(fā)【2014】1號(hào)文件規(guī)定，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，真正建立財(cái)政為主、社會(huì)支持、全面覆蓋、暢通便利的特殊教育服務(wù)保障機(jī)制。

　　二．開展特殊教育教學(xué)改革。針對(duì)特殊教育學(xué)校培智學(xué)生職業(yè)技能教育的問(wèn)題，聯(lián)合有關(guān)部門共同開展專題研究，協(xié)商措施進(jìn)行解決，形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、各方參與的特殊教育工作格局。

　　三．加強(qiáng)特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)。有計(jì)劃的采取擇優(yōu)挑選、專業(yè)學(xué)校招聘等形式，充實(shí)特殊教師隊(duì)伍。通過(guò)定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀考察等形式，進(jìn)一步提高特教教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，打造一支高素質(zhì)的特殊教育教師隊(duì)伍，讓殘疾兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。